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【培训内容】

部门层面的共通教育会；科室层面的专业教育会；个人层面的OJT（在岗培训）。

【培训背景】

（一）部门业务发展对人员能力有具体需求，以此搭建专业胜任能力评价体系，通过教育体系补齐人员能力短板，从而形成采购部的人才库。

（二）采购部致力于建设全球领先的人才库（CoE，Center of Excellent），各科提出了各自的CoE项目和达成路径，目标的实现依赖于采购部教育体系的支撑。

【形式做法】

（一）除日常授课外，增加了现场参观、分组竞赛、辩论会、发表会等形式，着重课后作业的布置、跟进和再发表，务求学以致用。

（二）除积极培养内部讲师外，也积极联系其他部门的优秀讲师授课。同时，联系社外的优秀师资授课，如供应商的技术人员、保险公司的安全检查人员、英国皇家采购协会（CIPS）的资深讲师。

（三）除做好自身的教育工作外，也邀请相关部门同事来参加采购部的共通培训，共享教育资源。

【参与人数】

共通教育面向采购部全员，为提升教学效果，采购部教育委员会在事前广泛收集学员建议，与讲师细心筹划课程内容，收集反馈学员评价，并跟进作业完成情况。

FY21年采购部门共通教育会计划实施11次，目前已实施6次，得到广泛好评。

【特色事件】

FY20年公司微课大赛中，采购部选送的讲师获得了一二三名，成为微课大赛最大的赢家。好成绩源于采购部日常对讲师培养的重视，“好好学习，天天向上，争当讲师，共同成长”成为大家的共识。

【经验总结】

教育体系要融入人才培养体系，作为业务发展的基石；教育要与评价互动；教学方式要多样化，学以致用；教育要分层次，做好各科教育，才能厚积薄发；教育要走出去、引进来，海纳百川，兼容并包。